یادگیری را نباید صرفاً با آموزش مترادف دانست؛ بلکه آن را فرآیندی پیچیده فعال و درونی میدانند که در نتیجه تعامل فرد با محیط شکل می گیرد و به تغییرات نسبتاً پایدار در توانایی ها و رفتار منجر میشود. یادگیری یک دستاورد معرفتی و رفتاری است. در مقابل »آموزش فعالیتی نظام مند و عمدی است که توسط یک متخصص یا ابزار آموزشی به منظور تسهیل و تسریع فرآیند یادگیری طراحی میشود. آموزش به شیوه های تدریس، طراحی محیط و مدیریت کلاس درس می پردازد. این در حالی است که هر چند آموزش با کیفیت یک شرط ضروری برای حصول یادگیری عمیق در ساختارهای مدرسه ای است اما تحقق صرف آموزش به معنای تضمین یادگیری نبوده و این امر مستلزم فعال سازی و درگیری شناختی خود دانش آموز است. بنابراین تمرکز بر کیفیت آموزشی بدون توجه به فرآیند درونی یادگیری تلاشی ناکافی خواهد بود. کدام مورد زیر را می توان به درستی از متن حاضر استنباط کرد؟